He tingut la interessant experiència d’ensenyar a estudiants “peluts”. Per aquells que no sabeu què és un pelut (segurament no ho tenia abans que jo com a estudiant), permeteu-me que us expliqui. Segons Wikipedia, 'Furry Lifestylers' es refereix a un grup de persones que tenen 'connexions emocionals / espirituals importants amb un animal o animals, reals, ficticis o simbòlics'. El fet de ser un amant dels animals, semblava una cosa amb la qual podia relacionar-me. Però això va molt més enllà d’estimar animals. Els peluts es veuen com a 'altres que els humans' i 'el desig de ser més semblants a les espècies peludes amb les quals s'identifiquen'. Vull dir, m’encanten els gossos. Alguns podrien fins i tot dir que estic obsessionat amb ells. Però estic segur que no vull ser un.

Els peluts es prenen el seu furor molt seriosament. Senten un parentiu profund amb un determinat animal i es vesteixen com aquell animal tot el temps, fins i tot a l’escola. Molts porten parts de l’animal com les orelles i la cua, o pates falses i un cap d’animal. Cada pelatge té una 'fursona' o un conjunt de trets de personalitat animal que s'utilitzen per jugar a diverses formes, a Internet o en convencions, per exemple. Aquestes convencions, com Anthrocon o ConFurence, atrauen milers de persones que comparteixen interessos similars.

El meu primer pelatge va venir a l'escola el primer dia amb orelles blanques i una cua blanca llarga clavada al seient dels pantalons. Va ser tan llarg que es va arrossegar a terra, recollint els àcars de pols i altres restes. No estava segur del que era el seu tracte, així que no li vaig preguntar què portava. Va oferir aquesta informació per a la classe poc després.



Vaig combinar els estudiants i els vaig demanar que s’entrevistessin com un primer dia típic d’activitat escolar. La pobra noia que es va associar amb el pelut va tenir dificultats per mantenir la cara recta durant l'entrevista. A continuació, els estudiants van haver de presentar els seus companys a la classe. Només havien de compartir els noms, els sobrenoms i les aficions de la seva parella. Quan va arribar el moment que el pelut i la seva parella es presentessin, tots dos es van plantar. La noia es va tornar vermella abans de parlar. “Es tracta d’Herbert. Li agrada dir-se ... umm ... Zorra. Ell diu que és una guineu i ... Aquí Herbert va interrompre amb un clar aclaridor. 'Sóc un plata guineu ' Va tornar a riure i va dir: 'És una guineu de plata i també és ... umm ... És pensxual? Això és'. En aquell moment, la majoria de la classe feia riure. Herbert estava extremadament molest. Vaig intentar defugir la situació fent algunes preguntes aclaridores.

'Herbert crec que estem una mica confosos. Què vols dir quan dius que ets una guineu de plata? Va respirar profundament i va dir: 'Incorporo l'esperit d'una guineu de plata'. La classe va callar i esperava la meva reacció. Vaig respondre amb calma. 'D'acord, i què significa ser pansexual? Mai abans havia sentit aquesta paraula ”. Es va agreujar una mica menys ara que va veure que només era curiós i buscava coneixement. 'Pansexual significa que a mi em pot atreure qualsevol persona'.

com trobar el nuvi perfecte

Ràpidament em vaig adonar que m’havia convertit en una situació enganxosa i només havia de passar al següent grup. Però era sincerament curiós. 'Així que és com algú que és bisexual'? Vaig dir, fent una mirada seriosa a la classe que volia dir que no havien de riure. 'No', va dir. 'Jo sóc pasexual. No subscric etiquetes. Només em crida l’atenció a qui em sentin atrets, independentment de quin gènere o espècie identifiquin ”. Un altre nen va cridar: 'Això significa que és gai'. Abans que pogués respondre, un altre nen va dir: 'No! Això vol dir que té relacions sexuals amb animals!



'D'acord, és suficient. Gràcies per compartir Herbert i per ser tan obert amb la classe. Ho agraeixo i avui he après alguna cosa nova '. Abans de seure, va dir: 'Sí, només voldria dir una cosa. Estic fart de ser anomenat Cat Boy. jo sóc no un gat; sóc un guineu de plata! Es tracta de dos esperits animals molt diferents. Un altre nen va cridar: 'Whatever Cat Boy'! i Herbert es va asseure amb els braços creuats d’ira.

L’endemà vaig conèixer a la núvia peluda de Herbert. El seu nom era Alícia, però va insistir en anomenar-se Loculo, que és llatí per a 'taüt'. Ella no respondria si l’anomenéssiu res, però Loculo. Loculo portava orelles i cua, però també portava guants falsos. Ella es va negar a que ningú l’entrevistés, i es va presentar a la classe. Va dir que era un llop atrapat dins del cos de la noia i que gairebé tots els sentits es va identificar amb un llop gris. També va dir que és molt selectiva sobre els seus “companys de paquet” i es relaciona sobretot amb els herbívors. Ningú la va interrogar ni va dir una paraula, inclòs jo. Alguna cosa em va dir que per a aquesta estudiant, la seva “fursona” no era només una fase.

Unes quantes classes més tard vaig oferir als estudiants un encàrrec de crear una futura biografia fictícia amb una portada il·lustrada. Aquest exercici va ser un mètode per a ells per imaginar el que podrien tenir èxit i conegut per a la vida posterior. Vaig tenir que compartissin les seves portades. Molts estudiants tenien dibuixos i idees ximples i poc realistes, però tenien un enfoc descoratjat quan compartien amb la classe. Quan Loculo compartia la seva portada, la por a l'habitació era palpable. Es va aixecar i va mostrar el següent dibuix que va fer que presentava un cadàver maltractat.



Va dir que 'La meva biografia es diu die träne, que significa' la llàgrima 'en alemany'. Això és tot el que va dir, mentre es trobava allà al davant d’aquesta fotografia horrorosa. Vaig preguntar: 'Què és aquesta imatge de'? Ella va dir: 'Es tracta d'una víctima de violència i assassinat'. Vaig mirar per l’habitació les cares commocionades. He intentat trobar una mica de normalitat en això, mantenint la compostura. 'I per què vau triar posar això a la portada de la vostra biografia'? (Per què em feia més preguntes? Això no pot portar a cap lloc bo.) Va començar a parlar i es va ensopegar amb les seves paraules algunes vegades. Finalment, va dir: 'Només trobo interessants violadors i assassins'.

les dones són mandroses

'Oh', vaig dir. 'Llavors, t'interessa la psicologia'? 'Sí', va respondre ella.

Thank Déu, Vaig pensar.

“Potser, doncs, vols ser psicòleg? Potser treballar per a l’FBI com a perfeccionador? O un psicòleg criminal? Vaig preguntar amb esperança.

'Sí', va respondre amb rapidesa.

impressionant sexe oral

'Genial'! Jo vaig dir. Llavors em va mirar com si veia que estava intentant trobar certa normalitat en el que deia i em va dir: “En realitat no. no. M'agraden els violadors i els assassins.

Vaig trucar a la mare de Loculo per parlar del comportament de la seva filla amb ella. Ella va dir: 'Mira, no em dius res de nou. La meva filla està en teràpia gairebé tots els dies de la seva vida. Això no sé res. Però gràcies per trucar '.

Vaig tenir una altra trobada peluda quan vaig cobrir una classe per a un altre professor. Tenien una tasca de redacció creativa per completar-se amb un company. No puc evitar, però vaig notar que dos estudiants es colpejaven com els gats. També es fregaven el nas amb les galtes de l'altre amb molta cura. Quan van començar a llepar-se, em vaig posar nerviós. Un altre estudiant va veure la meva cara i em va xiuxiure: 'Creuen que són gats. Només espereu, aviat es quedaran avall ”. Semblava que havia de ser una broma, però quan li vaig preguntar a la professora, em va confirmar que es prenen els gossos molt seriosament. Va tenir arguments amb els pares sobre si el seu comportament era adequat o no a l’aula. Es va rendir i només els va deixar fer les coses de gat.

Només voldria afegir que els estudiants porten disfresses d’animals a classe, però els barrets estan totalment prohibits.